спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описывается уравнениями : Qd = 24000-100р Qs= 1000+250р. рассчитайте
10-11 класс
|
равновесную цену и количество проданных обедов по такой цене. Заботясь о студентах, администрация установила цену в 30 денежных единиц за обед. Охарактеризуйте и просчитайте последствия такого решения.
Другие вопросы из категории
-оплатить повременную з/п за месяц вспомогательного рабочего 5 разряда, в течении 22 дней по 7 часов.
-определить ФОТ участка, если известно: на участке 5 рабочих 4 разряда, часовая тарифная ставка 1 разряда 25, 93 руб., укрупненная норма премии 3,5 часов на 1 тонну продукции, в течении месяца было выпущено 22 тонны продукции. Процент премии 20, дополнительная зарплата 40 % районный коэффициент 15%, доплата за стаж рабочего 8 %, 3 рабочего 13%.
0,1% Определить: чистый приведенный доход NPV; сделать вывод о выгодности проекта
1)"экономика лишь условие и средство человеческой жизни, но не цель ее, не высшая ценность и не определяющая причина"
2)"у кого меньше всего желаний, у того меньше всего нужды"
Объясните, как вы поняли эти выражения, нужно написать эссе, примерно на лист, ну или как получится. Объяснить одно любое.
И еще, не нужно копировать с интернета. Кто хорошо распишет, получит большой балл.
Читайте также
обед. Охарактеризуйте последствия данного решения
уравнением Qs= 650+250Р. Найдите 1) равновесную цену и равновесное количество обедов, учитывая, что в точке равновесия спрос равен предложению. 2) охарактеризуйте последствия (дефицит или излишек предложения) установления цены администрацией столовой за 1 обед в размере 4 ден.ед.
Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются
уравнениями: Qp=2600-100*p, Qs= 1500+250*p
А) вычислить равновесную цену и количество проданных обедов по такой
цене;
Б) заботясь о студентах, администрация установила цену в 7 долларов за
обед охарактеризуйте последствия такого решения.
спроса и предложения, цена);2) начертив график, покажите на кривой спроса эластичный и неэластичный участки.
Qd = 260 – 10P, Qs = 100 + 30P,
где Qd – величина спроса на товар А,
Qs – величина предложения товара А,
Р – цена товара А в рублях.
А) Найдите равновесную цену и равновесное количество
аналитическим и графическим способами.
Б) Если правительство установит цену на товар А, равную 7 рублей,
как это повлияет на ситуацию на рынке.
В) Если правительство установит цену на товар А, равную 3 рубля,
как это событие повлияет на ситуацию на рынке.